Archi.ru: Sizda katta o'qitish tajribasi bor. Faoliyatingiz davomida me'morchilik ta'limi bilan bog'liq vaziyat o'zgarganmi? Va yaqin kelajak uchun qanday bashorat qilasiz?
Kerolin Boz: Albatta, vaziyat har doim o'zgarib turadi va arxitekturani o'qitishning ko'plab usullari mavjud. Ammo har doim parallel ravishda mavjud bo'lgan ikkita asosiy tizim mavjud. Bir tomondan, bu texnik universitetlar va akademiyalar, ikkinchidan, siz ko'proq "ilg'or" ma'lumot olishingiz mumkin bo'lgan eng yaxshi universitetlar, masalan, Kolumbiya universiteti va AQShning Garvard universiteti, ehtimol Londondagi me'morchilik assotsiatsiyasi. Ikkinchi turdagi universitetlarda ta'lim ancha moslashuvchan bo'lib, u erda siz dasturni o'zgartirishingiz va doimiy ravishda doimiy ravishda aloqada bo'lib, faol ishlaydigan me'morlarni professor sifatida taklif qilishingiz mumkin. Texnik universitetlar va akademiyalar unchalik bepul emas, shuning uchun ular amaliyot bilan aloqada bo'lish uchun harakat qilishlari kerak. Va bu nafaqat professional amaliyot, balki butun dunyo tez o'zgarib turadigan hozirgi sharoitda osonlikcha ro'y berishi mumkin va ayniqsa zararli bo'ladi. Shuning uchun, endi o'qituvchi uchun asosiy muammo - bu me'morchilik amaliyotidagi doimiy o'zgarishlarni kuzatib borishdir.
O'zingizning o'qitish usulingizni qanday ta'riflar edingiz? Vaqt o'tishi bilan u ham o'zgarganmi?
Ha, va sezilarli darajada. Masalan, 8 yil oldin, Prinstonda dars berayotganimda, mening e'tiborim dastur - tarkib, tarkib, muomalani, qurilishni yagona samarali birlikka aylantirishga qaratilgan edi. Va endi tortishish markazi haqiqiy dizayndan uzoqlashdi: biz loyiha bilan bevosita bog'liq holda emas, balki hozirgi paytda arxitektura oldida turgan muammolarni aks ettirishimiz kerak. Albatta, talabalar qanday qilib dizaynni o'rganishlari kerak, ammo ular arxitektura amaliyotida duch keladigan hayotiy muammolarni qanday hal qilishni o'rganishlari, shuningdek, loyihalarni amalga oshirish uchun zarur bo'lgan zamonaviy qurilish texnologiyalari to'g'risida bilimga ega bo'lishlari kerak.
Hozirgi kunda izlanishlar har qanday me'moriy ustaxona uchun nihoyatda muhim ahamiyatga ega bo'ldi. Talabalarni ushbu mashg'ulotga qanday tayyorlash mumkin? Axir, ularga dizayn, o'qitish bilan bir qatorda iqtisodiyot, sotsiologiya, psixologiya va boshqa sohalarda bilim berishning iloji yo'q.
Ha, hamma narsani birdaniga o'rgatish mumkin emas, ayniqsa, ilmiy bilimlar doimo yangilanib turadi, ammo biz o'quvchilarni o'rganishga, o'ylashga, ixtiro qilishga o'rgatishimiz kerak. Ularni fikrlash metodologiyasining har xil turlari va dizayndagi yondashuvlarni tahlil qilish bilan tanishtirish. Ushbu ko'nikmalar ularning hayoti davomida samarali ishlashlariga imkon beradi.
Talabalar bitiruv vaqtida o'z ustaxonasini ochishga tayyormi?
Endi kichik byurolarni juda qiyin vaqt kutmoqda. Umuman, ustaxonalar tobora kattalashib bormoqda va kichik firmalar doimo bosim ostida. O'quvchilar bitiruvdan so'ng mustaqillikka tayyor deb o'ylamayman: agar o'sha paytda ular o'zlarining ofislarini ochsalar, u har doim juda kichik bo'lib qoladi, juda kichik loyihalar bilan - ayniqsa, hozirgi moliyaviy vaziyatda. Shuning uchun men ularga tajriba orttirish uchun birinchi navbatda katta ustaxonada ishlashni maslahat beraman - va aynan shu firmalarda ular hozir eng qiziqarli loyihalar bilan shug'ullanmoqdalar.
Shunday qilib, tadqiqotlar endi arxitektura amaliyotida markaziy ahamiyatga ega. Ushbu mashg'ulot sizning ustaxonangizda qanday tashkil etilgan?
Bizda to'rtta ilmiy platformalar mavjud va har bir xodim boshqa narsalar qatori tadqiqot bilan shug'ullanadi. Ushbu faoliyat loyihalarga to'liq kiritilgan bo'lib, olingan barcha bilimlar amaliyot bilan bog'liq bo'lib, bu ish dizayn yoki loyihaning o'ziga qaraganda amaliyotning asosiy qismidir. Biz loyihani amalga oshirish uchun olingan juda aniq bilimlar haqida gapiramiz.
Ko'plab me'morlar o'z binolari qurilishi boshlanishi bilanoq qiyinchiliklarga duch kelishadi: byudjet etarli emas, loyihaga salbiy ta'sir ko'rsatadigan texnologiyalar yoki qoidalar bilan bog'liq muammolar mavjud. Loyiha azob chekmasligi uchun siz ushbu vaziyatga moslashish va ushbu muammolarni hal qilish yo'lini topishingiz kerak - bu mahorat ko'plab me'morlar hech qachon egallamaydi. Ular cheklovlar ostida ishlay olmaydi, bu murosaga yoki loyihaning muvaffaqiyatsiz bo'lishiga yoki byudjetdan oshib ketishiga olib keladi.
Biroq, biz juda mulohazali ishlashni, moslashuvchan va moslashuvchan bo'lishni o'rganamiz, shuningdek, loyihada nimani o'zgartirish mumkin emasligini tushunamiz. Loyihalar ustida ishlash jarayonida biz juda ko'p bilimlarga ega bo'ldik, ko'pincha juda maxsus texnik bilimlarga ega bo'ldik va shu tufayli endi biz doimo ixtiro qilish va tajriba o'tkazish osonroq - o'rtacha byudjetda qolish va qisqa vaqt oralig'ida bo'lish..
Juda qiziq! Biz me'morlardan vaziyatlar to'g'risida shikoyatlarni tez-tez eshitamiz, ammo ular kamdan-kam hollarda bunday muammolarga echim taklif qilishadi.
Bu to'g'ri, ammo biz ushbu saboqlarni o'rganish uchun juda ko'p ishlashimiz, ko'plab loyihalarni amalga oshirishimiz kerak edi.
Siz dunyoda ko'p narsalarni qurdingiz, turli mamlakatlardagi universitetlarda dars berdingiz. Me'morchilik kasblari tobora ko'proq global bo'lib bormoqda. Ushbu vaziyatga qanday moslashishingiz mumkin? Taniqli muhitda bitta mamlakat ichida ishlash qiyin bo'lishi mumkin, ammo xalqaro miqyosda bu ancha murakkablashadi.
Ha, bu oson emas, lekin ayni paytda juda qiziq. Biz dunyoning turli mamlakatlarida ishlashni juda yaxshi ko'ramiz, chunki har doim o'z imkoniyatlarimiz, umidlarimiz doirasida harakat qilish juda zerikarli bo'lar edi. O'zingizni oldinga intilishga va o'rganishni davom ettirishga majbur qilish, ba'zida yangi echimlar taklif qilishga majbur qilish juda yaxshi. Agar biz farovonlik zonasida uzoq vaqt tursak, u erda qolib ketamiz va bundan ham qiziqroq ish qilmaymiz. Bu arxitektura madaniyatining bir qismi - o'zingizni oldinga siljitish
Ya'ni, sizningcha, globallashuv - bu ijobiy hodisa?
Ha, juda ijobiy va foydali. [Chet elda ishlash], men me'morlarning umumiy jihatlari haqida bilib oldim: bu ham globallashuvning bir qismi. Men Xitoy, Rossiya yoki Koreya yoki Italiyadagi hamkasblarim bilan ishlaganimda, biz umumiy tilda gaplashamiz, bu bizning kasbimiz, bizning maqsadimiz bitta va bu ajoyib tajriba. O'ylaymanki, bu kelajakda juda muhim ahamiyat kasb etadi: barchamiz birgalikda dunyoning asosiy muammolarini hal qilishimiz, inqirozlarni, avvalambor ekologik muammolarni engishimiz kerak. Shuning uchun, qanday qilib muhokama qilishni, [fikrlarni] almashishni va hamkorlik qilishni o'rganish juda muhimligiga aminman.
Hozir me'morchilik kasbining asosiy muammosi nimada?
Bu, shubhasiz, "barqarorlik" ga qarshi kurash Biz resurslarni isrof qilishni to'xtatishimiz kerak va nimanidir o'zgartirish zarurati tug'ilishi bilanoq buzilishi kerak bo'lgan binolarning o'rniga moslashtirish va o'zgartirish uchun mo'ljallangan uzoqroq binolarni qurishimiz kerak. Qanday qilib odamlar va atrof-muhit uchun sog'lom hayotga, yaxshi kelajakka erishish haqida o'ylashimiz kerak.
Ammo yaxshi niyatli me'mor bilan hamma narsani o'zgartirish mumkin emas. Siyosatchilar va ishbilarmonlar ham bor. Hozir me'morning ta'siri qanchalik katta?
O'ylaymanki, biz o'ylaganimizdan ham ko'proq narsani qila olamiz. Ba'zi loyihalarimizda biz manfaatdor tomonlar o'rtasidagi munosabatlarni tahlil qildik va loyiha haqidagi tasavvurni o'zgartiradigan xulosalar oldik. Masalan, Osiyoda biz bir nechtasini qurdik
do'konlar, eng muhimi, ular ichidagi jamoat maydoni. U erda muzeyni eslatuvchi madaniy, dinamik komponent bilan interyer yaratilgan. Va bu mumkin edi, chunki biz ushbu g'oyani o'ylab topdik va tasavvur qildik, so'ngra mijozni shu bilan qiziqtirdik. Shuning uchun, siz aytgandek, siz shikoyat qilishingiz va o'zingizga "mijoz bunga yo'l qo'ymaydi" deb o'ylashingiz mumkin, lekin siz tashabbusni o'zingiz qabul qilishingiz, o'z qarashingizni taklif qilishingiz mumkin - haqiqat unga bo'ysunishi mumkin.
San'atshunoslik bo'yicha ma'lumotingiz bormi - bu sizning me'moriy amaliyotingizni qanday boyitdi? Ushbu fan va o'quv intizomi arxitektura talabalari uchun qanchalik muhim?
Tarixni bilish juda muhim: me'mor uchun bu jonli asbobdir. Bu, shuningdek, ishlashga ko'proq tahliliy, mulohazali munosabatni targ'ib qiladi. Men nazariya va amaliyot o'rtasidagi aloqalar to'g'risida [ta'limdagi] ilgari ham aytgan edim, ammo bu ikki xil holat. Universitetlarda nazariyani quruq o'qitmaslik kerak - masalan, kitob o'qish, yozuv yozish va imtihon topshirish - aksincha, bu amaliyot nazariyasi bo'lishi kerak. Bu me'morchilikdagi eng qiziqarli mavzu deb o'ylayman.
