Arxitektura Pedagogika Sifatida

2024 Muallif: David Durham | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-16 02:47

Estetik tarbiya

So'nggi Moskvadagi Archimatics pavilyoni estetik ta'lim kontseptsiyasiga bag'ishlangan edi. Ushbu masala bo'yicha kompaniyada aytadigan narsa bor: Obolon tumanidagi maktab Kievda byuro tomonidan loyihalashtirilgan to'rtinchi xususiy maktab bo'ladi. Oldingi uchta - A + gimnaziyasi, Pechersk xalqaro maktabi va Zamonaviy ta'lim akademiyasi - o'nlab me'moriy mukofotlarga sazovor bo'ldi va Ukrainada xususiy ta'limni rivojlantirish vektorini o'rnatdi. Dastlab, me'morlar mijozni shunchaki yorug 'va keng sinf xonalaridan tashqari ko'proq narsa yaratish mumkinligiga ishontirishlari kerak edi, endi bar har bir yangi loyiha bilan yanada yuqori ko'tariladi.

Estetik tarbiya kontseptsiyasiga ko'ra, arxitektura muqarrar ravishda dasturning bir qismiga aylanadi: biz hayotimiz oxiriga qadar tug'ilgan maktabimizning devorlari, yo'laklari, hovlisini eslaymiz - bu ta'sirni hisobga olish va ijobiy qilish kerak. Byuroning asoschilaridan biri Aleksandr Popov maktab muhiti, birinchi navbatda, nafaqat u erda tahsil olayotgan bolalar uchun, balki butun ma'muriyat uchun qulay va tushunarli bo'lishi kerakligini tushuntiradi - aks holda buyuk yozuvchilar portretlari, gilamchalar va javonlar bahslashadilar. ular me'morlarni yodda tutgan narsalar bilan. Va ikkinchidan, bo'sh joy tasvirlar bilan to'ldirilishi kerak. Shu ma'noda Archimatica so'nggi yigirma yil ichida ommalashib ketgan Skandinaviya maktablarining "oltin standarti" ni, ularning cheklanganligi va betarafligini tanqid qilmoqda. "Agar siz bolani oq kubikka solib, unga bu maktab deb aytsangiz, makon hech narsani o'rgatmaydi va begona bo'ladi, bundan tashqari, potentsial ijodiy odam buzg'unchiga aylanadi, chunki u bunday rasmlarni bo'yashni va sozlashni xohlaydi makon, - deydi Aleksandr Popov.

Tasvirlar bilan to'yingan joy nafaqat tanlovni taklif qiladi - nafaqaga chiqish yoki muloqot qilish, dam olish yoki ishlash, bog 'yoki sport maydonchasiga qaragan derazaga qarash, balki mutanosiblik, ta'm, arketip shakllarini, shuningdek qadrlash qobiliyatini muloyimlik bilan o'rgatish. va boshqa odamlarning ijodini hurmat qilish. Bola va uning ehtiyojlari bilan muloqotga asoslangan bunday muhitda kelajakda ijtimoiy, muhandislik yoki me'moriy tizimni takomillashtiradigan shaxsni tarbiyalash imkoniyati katta.

“International Obolon School” © Архиматика

Qo'shnilar bilan do'stlik

Shunday qilib, Archimatika loyihasi bo'yicha yangi maktab quriladi

Obolon tumani, 1970-80-yillarda olti burchakli konturga moyil bo'lgan mega-mikrorayonlar bilan modernistik tuzilishga ega bo'lgan va 2000-yillarda Dneprga qaragan ko'p qavatli uy-joylar qurilgan. Piyodalar qirg'og'ining keng va uzun bo'lagi tufayli Obolon Kievliklar uchun mashhur dam olish maskaniga aylandi.

Maktab uchun joy Dneprning burilishini aks ettiruvchi tumanning uchta asosiy ko'chalaridan biri bo'lgan Stalingrad shoh ko'chasi va Qahramonlar o'rtasidagi "ommaviy" mahallada joylashgan. Eng yaqin qo'shnilar - Badiiy akademiya va Arxeologiya va gidrologiya instituti, ikkala bino ham sovet so'nggi modernizmining yaxshi namunalari.

O'zlarini kontekstga botirib, me'morlar oppozitsiyani qabul qilishdan voz kechishdi va Sovet shaharsozligiga hurmat sifatida atrofga mos keladigan bino yaratishga qaror qilishdi. Vazifa unchalik oddiy emas edi - muallifning metaforasiga ko'ra, erimaygan o'tmish atmosferasiga kirib borish va kelajakka nazar tashlaydigan maktabning bir xil darajada yorqin qiyofasini topish uchun jamoaga "iz qog'ozli rulolar kerak edi". Ushbu bosqichda binolarning ostidagi umumiy hajmlar, parabolik kamar, derazalar konfiguratsiyasi va ochiq joylar topildi.

Biroq, mijoz Skandinaviya modeliga tayanib, qayta ko'rib chiqilgan Sovet modernizmiga tayyor emas edi. Keyin me'morlar tafsilotlarni qo'shdilar - yog'och, derazalar ostidagi rangli chinni tosh buyumlar, teatrning yashil "pardasi", mozaikalar. Alvaro Aaltoning shimoliy oqligi va minimalizmi iliq O'rta er dengizi mavzulariga mos keladigan, qo'shni Sovet me'morchiligi bilan mazmunli muloqotga kirishgan holda taklif qilingan o'yin loyihaning barcha ishtirokchilariga yoqdi.

Maktab shaharchasi

Kelajakdagi ta'lim majmuasi tarkibiga bolalar bog'chasi va frantsuz va nemis tillaridagi ikkita mustaqil maktab kiradi, ularning har biri o'z ma'muriyati va dasturiga ega. Ularni umumiy hovli va bino birlashtiradi, unda oshxona, kutubxona, sport bloki va teatr joylashgan. Ushbu model xaridor uchun foydalidir - biznes loyihasi sifatida ikkita nisbatan kichik maktabni ishga tushirish osonroq, bunda har biri to'laqonli jamoat maydoniga ega va qurilish maydonchasini bir necha bosqichlarga bo'lish mumkin.

Image

kattalashtirish

1/4 "Xalqaro Obolon maktabi" © Archimatika
kattalashtirish

2/4 "Xalqaro Obolon maktabi" © Archimatika
kattalashtirish

3/4 "Xalqaro Obolon maktabi" © Archimatika
kattalashtirish

4/4 "Xalqaro Obolon maktabi" © Archimatika

Barcha binolar bir-biridan farq qiladi, bu maktabni ko'chalari, maydonlari va turli fazoviy va estetik taassurotlari bilan kichik shaharchaga aylantiradi. Deraza lentalari, dumaloq burchaklari va kamarlari bilan o'rtacha tejamkor oq rangli o'quv bloklari o'rtasida yashil teatr ekrani devori va shisha to'lqin bor, ularning ortida markaziy zinapoya ko'rinadi. Tarkibi bolalar bog'chasi tomonidan yopiladi, u biroz ajralib turadi, lekin uning vazifasi haqida gapiradi, shuningdek yorqin ranglar va Lego g'ishtlari yordamisiz. Terakota rangidagi gips loyga o'xshaydi, rang-barang mozaikalar ayni paytda O'rta er dengizi verandasi va sotsialistik realizmning monumental paneli. Rang, moddiy va kamtarona dekor binoning shafqatsiz yadrosini shu qadar yumshatadiki, u iliq va qo'lda ishlangan. Bu jamiyat birliklari va bo'lajak o'rtoqlar bilan hech qanday uyushmalar uyg'otmaydi, aksincha, u qulaylik va xavfsizlik hissi, yozgi beparvolik hissini uyg'otadi.

Hovli san'ati

Aytgancha, bolalar bog'chasining mozaikasi san'at asarlarini maktablar va bolalar bog'chalariga qaytarish rejasining bir qismidir. Sovet mafkurasi bilan birgalikda ko'plab jamoat binolarini bezab turgan mozaikalar, panellar, büstler va haykallar bizning kundalik hayotimizdan chiqib ketdi. Archimatika, pulni san'atga sarmoya yotqizish kerak, deb hisoblagan mijozning yordami bilan, chunki u o'nlab yillar davomida maydonni jonlantiradi va mazmun bilan to'ldiradi, bu yo'qotishni qoplashga harakat qilmoqda. Masalan, maktabning markaziy maydonida ukrainalik rassom Aleksey Burdiyning asari bo'ladi: ulkan "qalamlar" o'rmoni, ular ham kolonadaga o'xshaydi va o'yin uchun stsenariyni taklif qiladi. Kelajakda yana badiiy buyumlar bo'ladi.

Markaziy maydondan tashqari, maktab binolari o'rtasida "ko'chalar", o'tish joylari va burmalar hosil bo'ladi. Obolondagi bino ostida qo'shimcha joy yaratish bilan A + gimnaziyasida muvaffaqiyatli sinovdan o'tgan texnik takrorlandi va ko'paytirildi, chunki soyada qulay va shinam joy mashhur. Ochiq sinflar yana bir arxetip elementi bo'lgan kamarlarni hosil qiladi.

Archimatika-ning kengayishi maktab hududidan tashqarida ham davom etadi: kompaniya maktab maydonchasini Stalingrad prospektidagi Qahramonlar nazorati ostida obod qilishni rejalashtirmoqda. Aleksandr Popov buni "shahar provokatsiyasi" deb ataydi, bu esa a ga olib kelishi mumkin haqida ko'proq o'zgarishlar.

Energiya samaradorligi va yangi shakllanish

Kelajak maktabi ekologik jihatdan toza bo'lishi mumkin emas: issiqlik havosi va er osti nasoslari tekis tomga o'rnatiladi, ko'cha chiroqlari quyosh batareyalari bilan quvvatlanadi, sog'lomlashtirish bilan shamollatish tabiiy shamollatish tizimi bilan ta'minlanadi yozda bo'sh bo'lsa ham maktab ichidagi sog'lom iqlim.

Aleksandr Popovning ta'kidlashicha, bunday qarorlarni oddiy maktabda amalga oshirish imkonsiz bo'ladi - Ukrainadagi xalq ta'limi tizimi etarli mablag'ga ega emas va aksincha o'qituvchilarning ishtiyoqiga asoslangan, shuningdek, tanlov tizimi materiallar sifatiga befarqlikni keltirib chiqaradi va pudratchilarni tanlash. Shu bilan birga, hatto tijorat maktabini loyihalashda ham chet el tajribasiga to'liq ishonib bo'lmaydi: Archimatika estetik tarbiya kontseptsiyasini izchil amalga oshirib, bizning ko'z oldimizda yangi an'ana yaratmoqda.