Eksperimental o'quv loyihalash ustaxonasi (Archklass) 1989 yilda professor Valentin Rannev tashabbusi bilan Arxitektura institutida tashkil etilgan. 2002 yildan beri uni professor Evgeniy Ass va dotsent Nikita Tokarev (1992 yil bitiruvchisi) boshqarib kelmoqdalar. Archclassning vazifasi akademik Aleksandr Kudryavtsevning (1987-2007 yillarda Moskva arxitektura instituti rektori) monografiyadan oldingi kirish inshoidagi iborasi bilan eng yaxshi tavsiflangan: «Siz me'morchilikni o'rgatolmaysiz. Siz faqat me'morchilik bilan o'ylashni o'rgatishga urinib ko'rishingiz mumkin … ". Evgeniy Ass ham "kimdirga arxitekturani o'rgatish uchun universal va beg'ubor usul" yo'qligiga ishonib, ushbu nuqtai nazarni to'liq baham ko'radi. "Men o'qituvchi sifatida istagan birinchi narsa talabalarga dunyoni va ular yashagan vaqtni tushunishga yordam berishdir", deb yozadi Archclass rahbari "Arxitektura darslari" o'quv kredosida.
Professor Rannev tomonidan 1980-yillarning oxirlarida taklif qilingan o'quv qo'llanma dizaynini isloh qilish me'moriy fikrlashning umume'tirof etilgan funktsional printsipidan "fazoviy arxetiplar" ga asoslangan dasturga o'tishdan iborat edi. Uning mohiyati shundaki, me'morchilik shakllarining barcha xilma-xilligi cheklangan kosmik tipologiyalar to'plamiga qisqartirildi va talabalar ularni oddiydan murakkabga - "eshik tutqichidan shaharga" tamoyili asosida o'zlashtirdilar. Ushbu kontseptsiya seminar tomonidan muvaffaqiyatli o'zlashtirildi, ammo Rannev orzu qilgan institut umuman qabul qilinmadi. Evgeniy Ass, agar bu sodir bo'lsa, "bugungi kunda biz butunlay boshqacha me'moriy ta'limga, boshqa kayfiyatga, me'morchilik maktabining ruhiga ega bo'lardik", deb amin. Biroq, Moskva Arxitektura institutidagi seminar chetda qoldi.
2009 yilda Archclass veb-saytiga ega edi va unga o'tishga o'tdi. Nikita Tokarev yozganidek, institutning qat'iy dasturiga kiritilgan birinchisining "mahkamligini" engib o'tish uchun mo'ljallangan "ochiq dastur". Qayta qurish, xususan, fikrlash yo'nalishini o'zgartirishdan iborat edi - ob'ektga emas, balki muammoga. Loyiha bo'yicha ish tadqiqot, shu jumladan kontekstni tahlil qilish va boshqalar sifatida qaraldi. Ushbu jozibali va murakkab jarayonning mohiyatini tushunish uchun aynan Archklass tomonidan ixtiro qilingan so'z boyligi sinfda tez-tez tilga olinadigan me'mor va faylasuflarning tushunchalarini, ismlarini, fikrlarini tushunishga yordam beradi. "Bu Archclass leksikasi, bizning ba'zan intuitiv faoliyatimizni maqolalar va manifestlarga qaraganda aniqroq tavsiflaydigan semantik maydon", deb tushuntiradi Yevgeniy Ass.
Amaldagi monografiya "tajriba" loyihalarining taqdimotini ajratib turadigan bir xil aql bilan "tuzilgan": har bir harf uchun ularni tasvirlaydigan ustaxona tushunchalari va asarlari mavjud. Masalan, "D" harfi bo'yicha biz quyidagilarni topamiz: Dal VI, tushuntirish lug'ati muallifi, o'quvchilar o'z tadqiqotlarida murojaat qilishni yoqtirishadi; "Dialog" ("boshqasini tushunish tajribasi"), "tafsilot" ("qo'l va his qilish mumkin bo'lgan binoning elementi"), "haydash" (bu holda na loyihalash jarayoni, na loyihaning o'zi olib bo'lmaydi) joy).
Lug'atga kiritilganligi uchun faqat ikkita me'mor sharafga muyassar bo'lganligi qiziq: Piter Zumtor - "kichik narsalarga mulohazali munosabatda bo'lish va ularning inson yashashining muhim masalalari bilan bog'liqligi o'qituvchisi" va 1979 yilda nashr etilgan "Til" kitobining muallifi Kristofer Aleksandr. modellar”,“shaharga qaytib kelgan odam va inson hayoti”. Ammo lug'at oxirida Nikki Tokarev, Kirill Ass, Andrey Koshelev, Daniil Lorenz, Fedor Dubinnikov, Anton Kochurkin va boshqalarni o'z ichiga olgan Archclass-ning turli yillardagi eng muvaffaqiyatli bitiruvchilarining qisqa tarjimai holi va loyihalari to'plami mavjud.
Monografiya Yevgeniy Ass yozganidek "tinchgina islohotchi" va "ishi kelajakda, kelajakda bo'lgan haqiqiy tug'ma o'qituvchi" professor Rannev xotirasiga bag'ishlangan ikkita insho bilan yakunlanadi. Va taqdimotda, birinchi navbatda, Assa o'zi sharaflandi. Archklass hakamlar hay'ati ishida bir necha bor qatnashgan me'mor Aleksandr Brodskiy Evgeniy Viktorovichni o'qituvchisi deb bilishini aytdi, garchi u hech qachon uning shogirdi bo'lmagan. Brodskiyga Yevgeniy Ass va Nikita Tokarevlar uchun kutilmagan animatsion film tayyorlagan haqiqiy talabalar, aniqrog'i talabalar qo'shildi.
