Evolyutsion jarayon
2009 yilda ochilgan paytdan boshlab, Nyu-Riga shahridagi Pavlovskaya gimnaziyasi noyob ta'lim tizimi va u uchun maxsus ishlab chiqilgan va qurilgan maydon tufayli xorijiy xususiy maktablar bilan muvaffaqiyatli raqobatlasha oladigan imtiyozli maktab sifatida o'zini namoyon qildi. Gimnaziyadagi o'quv jarayoni bir necha maktablarga yosh guruhlari bo'yicha bo'linishning an'anaviy printsipiga muvofiq qurilgan bo'lib, ularning har biri uchun o'z bloki markaziy hovli atrofida birlashtirilgan umumiy shaharchaning bir qismi sifatida ajratilgan.
Gimnaziyaning keng hududini obodonlashtirish va funktsional to'ldirish klassik tarzda maysazorlar, yo'llar va maxsus tadbirlar o'tkazish uchun keng maydonchalar bilan qaror topdi, ammo zarur funktsional rayonlashtirishsiz, faol va sokin zonalarga bo'linish, rivojlangan marshrutlar va tadbir dastur. O'quvchilarning ijodiy salohiyatini ochishga va o'qituvchilar va o'quvchilar o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning gorizontal modelini ishlab chiqishga qaratilgan yangi pedagogik usullarni joriy etish evolyutsion jarayonni boshladi, gimnaziya vasiylar kengashi va butun jamoat tomonidan qo'llab-quvvatlandi. Ta'lim tizimidagi o'zgarishlar gimnaziya hududida ham, bino ichida ham, tashqarida ham o'quv jarayoni amalga oshiriladigan yangi fazoviy sifatga bo'lgan talabni keltirib chiqardi. Ushbu makon nimaga aylanishi kerakligi haqidagi savolga javob topish uchun Pavlovsk gimnaziyasi rahbariyati "Drujba" byurosini taklif qildi, uning asosiy vakolatlaridan biri bu o'quv maydonlarini loyihalashtirish va kattalar va bolalar bilan birgalikda loyihalash amaliyotidan foydalanish.
Jamiyat fikri
Loyihada ishlashdan oldin bir nechta ishtirok etish dasturlari ishlab chiqilgan. Moskva davlat pedagogika universitetining "Bolalarni rivojlantirish laboratoriyasi" jamoasi bolalar bilan ishlashni boshladi va talabalar va bolalar bog'chasi o'qituvchilarining afzalliklarini tahlil qildi. Keyin "Dragonoproject" o'quv markazi va "Drujba" byurosi me'morlari Gimnaziya kuni davomida turli yoshdagi bolalar va o'qituvchilar bilan birgalikda hissiy xaritalar yordamida hududni o'rganishdi. Talabalar bilan alohida ravishda gimnaziya hovlisi va ichki qismi uchun yangi o'yin stsenariylari ishlab chiqildi. Umumiy ish natijasida jamiyatning barcha a'zolari, shu jumladan nafaqat o'quvchilar va ularning ota-onalari, balki bolalarning afzalliklarini aniqlashda faol ishtirok etgan ma'muriyat va o'qituvchilarning fikri to'plandi va tahlil qilindi.
Hammasi birgalikda ular gimnaziya nima ekanligini, u qanday qadriyatlarni yashayotganini, majmuada qanday ob'ektlar talab qilinishini va qaysi biri hali yo'qligini aniqladilar, ammo ular juda zarur. Tajribali me'morlar va moderatorlar rahbarligida olib borilgan birgalikdagi ishlar natijasida gimnaziyani o'zgartirish uchun yangi yo'nalishlar va formatlar, shu jumladan uning hududini kompleks rivojlantirish nuqtai nazaridan aniqlandi.
Hamma narsa va hamma uchun joylar
Gimnaziya hududida o'ziga xos funktsiyasi, dasturi va dizayniga ega bo'lgan bir nechta yirik zonalar aniqlandi. Me'morlar ushbu istaklarni bosh rejaning yangi konsepsiyasida aks ettirdilar.
Asosiy maktab, ma'muriyat binosi va boshlang'ich maktab yonida, hovliga kirish eshigi oldida, kutib olish zonasi - gimnaziya jamoasining barcha a'zolari tomonidan gimnaziya mehmonlari bilan uchrashish uchun foydalaniladigan joy mavjud. Hovliga borish mumkin bo'lgan "tantanali yashash xonasi" ga aylangan - marosimlar, tantanalar va mukofotlarni o'tkazish joyi - quyosh nurlaridan saqlaydigan yog'och pergola va yon bag'irdagi amfiteatr bilan barcha o'quvchilar joylashishi mumkin. gimnaziya. Pergola va ayvonlarning tipologiyasi ishlab chiqilgan bo'lib, u gimnaziyaning boshqa hududlarida yangi dizayn kodi doirasida paydo bo'ladi.
To'rt maktabning binolari yaqinida bolalar uchun tinch va faol dam olish va mashg'ulotlar o'tkazish uchun mo'ljallangan joylar mavjud. Boshlang'ich maktab hududi ko'plab marshrutlar, slaydlar va toqqa chiqish ramkalari bilan "Bolalar maydonchasi" ga aylantirildi. Ushbu o'yin maydonchasidan boshlang'ich maktabdan tashqari katta yoshdagi bolalar ham foydalanishlari mumkin. Alohida-alohida bolalar bog'chasining hududi devor bilan o'ralgan bo'lib, unga "Orol" deb nom berilgan, chunki bu umumiy pergola bilan birlashtirilgan kichik joylar tizimiga ega alohida dunyo. Bolalarning rivojlanishi uchun bu erda bolalar maydonchalari va sport maydonchalari, hattoki kichik ob-havo stantsiyasi ham bo'ladi. Bundan tashqari, ko'cha ma'ruza zali uchun joy ajratilgan bo'lib, u uchun tabiiy relyef tufayli kichik amfiteatr tashkil etiladi. Hududning qarama-qarshi qismida, sport binosi yonida, mavjud stadion, yangi tribuna, nasos trassasi, o'spirinlar uchun joy va yoga uchun qo'shimcha shiypon joylashgan sport maydoni joylashgan bo'ladi.
"Yashil bog '" - "yashil sinf"
"Yashil bog '" deb nomlangan zona birgalikda o'zgarishlarni boshlash uchun maydoncha sifatida tanlandi - uchta maktab bloklari oldida joylashgan maydon: kichik, o'rta va katta, ularning bir qismi yaqinda yosh olma bilan ekilgan. daraxtlar. Maktab binolari yonida joylashganligi va jamiyat uchun alohida ahamiyatga ega bo'lishiga qaramay, bu sohada deyarli hech narsa sodir bo'lmadi. Holbuki, talabalar va o'qituvchilarning fikrlarini o'rganish natijalariga ko'ra, bu erda tashqi makon sifatida ham, uchrashuv joyi sifatida ham foydalanish mumkin bo'lgan yangi maydon paydo bo'lishi mumkin edi.
-
kattalashtirish 1/11 "Yashil bog '", Pavlovsk gimnaziyasi hududini rivojlantirish bo'yicha loyiha © "Drujba" me'moriy byurosi
-
kattalashtirish 2/11 Funktsional diagramma. Pavlovsk "Yashil bog '" gimnaziyasi hududini rivojlantirish loyihasi © "Drujba" arxitektura byurosi
-
kattalashtirish 3/11 Asosiy funktsional sohalarning aksonometriyasi. Pavlovsk "Yashil bog '" gimnaziyasi hududini rivojlantirish loyihasi © "Drujba" arxitektura byurosi
-
kattalashtirish 4/11 sabzavot bog'i. "Yashil bog '", Pavlovsk gimnaziyasi hududini rivojlantirish bo'yicha loyiha © "Drujba" me'moriy byurosi
-
kattalashtirish 5/11 Sarguzashtlar marshruti. "Yashil bog '", Pavlovsk gimnaziyasi hududini rivojlantirish bo'yicha loyiha © "Drujba" me'moriy byurosi
-
kattalashtirish 6/11 Ta'lim maydoni. "Yashil bog '", Pavlovsk gimnaziyasi hududini rivojlantirish bo'yicha loyiha © "Drujba" me'moriy byurosi
-
kattalashtirish 7/11 ekologik iz. Pavlovsk "Yashil bog '" gimnaziyasi hududini rivojlantirish loyihasi © "Drujba" arxitektura byurosi
-
kattalashtirish 8/11 kirish maydoni. Pavlovsk "Yashil bog '" gimnaziyasi hududini rivojlantirish loyihasi © "Drujba" arxitektura byurosi
-
kattalashtirish 11 sentyabrning umumiy rejasi. "Yashil bog '", Pavlovsk gimnaziyasi hududini rivojlantirish bo'yicha loyiha © "Drujba" me'moriy byurosi
-
kattalashtirish 10/11 Bosh rejaning bo'lagi. Pavlovsk "Yashil bog '" gimnaziyasi hududini rivojlantirish loyihasi © "Drujba" arxitektura byurosi
-
kattalashtirish 11/11 aksonometriya. "Yashil bog '", Pavlovsk gimnaziyasi hududini rivojlantirish bo'yicha loyiha © "Drujba" me'moriy byurosi
Dastlab me'morlar ochiq havoda "yashil sinf" kontseptsiyasini taklif qildilar - tabiiy kognitiv zona, tabiat bilan o'zaro ta'sir qilish joyi, uning tsikllarini kuzatish, ochiq havoda dam olish va ta'limni, iliq mavsumda tematik uchrashuvlar va taqdimotlar.
Uchuvchi uchastkaning holati va ushbu yangi zona gimnaziya hududini rivojlantirish bo'yicha barcha loyiha uchun juda katta ahamiyatga ega ekanligi sababli, Yashil bog 'dasturini bir vaqtning o'zida bir nechta funktsional bloklar bilan to'ldirishga qaror qilindi: o'yin, ta'lim va barcha maktab o'quvchilari va o'qituvchilari foydalanishi mumkin bo'lgan dam olish … "Yashil bog '" hududi tinch va faol zonalarga bo'lingan bo'lib, ikkita yo'nalish bo'ylab joylashgan - asosiy va qo'shimcha, aylanma yo'l, bu sizga maxfiylik va oshkoralik muvozanatini saqlashga imkon beradi va qaerda va nima bo'layotganini ko'rishga imkon beradi, lekin emas boshqalarni bezovta qilish.
-
kattalashtirish 1/10 Shaxsiy jihozlar."Yashil bog '", Pavlovsk gimnaziyasi hududini rivojlantirish bo'yicha loyiha © "Drujba" me'moriy byurosi
-
kattalashtirish 2/10 Ta'lim pavilonlari. Funktsional diagramma. "Yashil bog '", Pavlovsk gimnaziyasi hududini rivojlantirish bo'yicha loyiha © "Drujba" me'moriy byurosi
-
kattalashtirish 3/10 Obodonlashtirish sxemasi. "Yashil bog '", Pavlovsk gimnaziyasi hududini rivojlantirish bo'yicha loyiha © "Drujba" me'moriy byurosi
-
kattalashtirish 4/10 qoplama sxemasi. Pavlovsk "Yashil bog '" gimnaziyasi hududini rivojlantirish loyihasi © "Drujba" arxitektura byurosi
-
kattalashtirish 5/10 Yoritish. Pavlovsk "Yashil bog '" gimnaziyasi hududini rivojlantirish loyihasi © "Drujba" arxitektura byurosi
-
kattalashtirish 6/10 Yoritish. Pavlovsk "Yashil bog '" gimnaziyasi hududini rivojlantirish loyihasi © "Drujba" arxitektura byurosi
-
kattalashtirish 7/10 standart uskunalar. Pavlovsk "Yashil bog '" gimnaziyasi hududini rivojlantirish loyihasi © "Drujba" arxitektura byurosi
-
kattalashtirish 8/10 Individual uskunalar. Pavlovsk "Yashil bog '" gimnaziyasi hududini rivojlantirish loyihasi © "Drujba" arxitektura byurosi
-
kattalashtirish 9/10 Shaxsiy uskunalar. Pavlovsk "Yashil bog '" gimnaziyasi hududini rivojlantirish loyihasi © "Drujba" arxitektura byurosi
-
kattalashtirish 10/10 Individual uskunalar. "Yashil bog '", Pavlovsk gimnaziyasi hududini rivojlantirish bo'yicha loyiha © "Drujba" me'moriy byurosi
Kirish maydonidan siz sabzavot bog'i va issiqxonalar yonidan, to'g'ridan-to'g'ri alohida funktsional qismlardan tashkil topgan o'quv pavilonlariga borishingiz mumkin. Ularda siz bir nechta darslarni birgalikda o'tkazishingiz, toza havoda dars berishingiz yoki o'zingiz mashq qilishingiz mumkin. Agar xohlasangiz va bo'sh vaqtingiz bo'lsa, yo'lda siz Trampolin Glade, Gazebo yoki eko-izga tushib, hasharotlar yoki qushlarni tomosha qilishingiz mumkin. Trampolin Glade ortida to'siqlar yo'li yashiringan. Gimnaziyaning eng jasur o'quvchilari o'zlarining epchilligini kirish maydonining chap tomonida, ichki yo'l va to'xtash joyi bo'ylab cho'zilgan haqiqiy Zip-line (trollar) da sinab ko'rishlari mumkin. O'qituvchilar uchun bir nechta kichik joylar mavjud, u erda ular dam olishlari yoki darslar oralig'ida ishlashlari mumkin. "Yashil bog '" hududidagi aksariyat ob'ektlar, masalan, barcha pavilonlar, gazebolar va issiqxonalar alohida-alohida ishlab chiqilgan, ammo o'yin jihozlari va tashqi makon mebellari standart bo'lib, loyiha byudjetini optimallashtirishga imkon beradi.
Loyihada hududni obodonlashtirishga alohida e'tibor berilgan, shu bilan turli funktsiyalar va ob'ektlarning boyligiga qaramay, "Yashil bog '" yashil bo'lib qoladi. Turli hududlarni ajratish uchun yangi daraxtlar va butalar, gulzorlar, o'simlik dunyosini o'rganish uchun sabzavot bog'i, dam olish va o'yin uchun maysazor ekilgan. Tabiiy, bardoshli va ishlatishda qulay qoplama materiallari infratuzilmaning har bir elementi, yo'llari, o'yin maydonchalari va zonalari uchun tanlangan.
Loyihada yorug'likka katta e'tibor berilgan. Natijada, Yashil bog 'hududida nafaqat oddiy tashqi yoritish, balki ekologik yo'lning "sehrli" yoritilishi ham ta'minlanadi.
Ayni paytda kelajakda oktyabr oyida yakunlanishi rejalashtirilgan Yashil bog 'maydonida qurilish ishlari olib borilmoqda. Quyidagi funktsional yo'nalishlarni ishlab chiqish va amalga oshirishni o'quv jarayoniga xalaqit bermaslik uchun kelasi yili, bahor oyi oxirida boshlash rejalashtirilgan.
