Demokratik va samarali torus shakli zamonaviy arxitekturada tobora ommalashib bormoqda: Genslerning Buyuk Britaniya hukumat bilan aloqa qilish markazi va Foster + Partners-ning yangi Apple shtab-kvartirasi uchun amalga oshirgan ulkan loyihalaridan so'ng Devid Marks va Julia Barfild uni juda sodda uchun tanladilar. Kembrij universitetidagi tayyorgarlik maktabi … Ularning loyihasini amalga oshirish Kembrijning shimoli-g'arbiy qismida universitet olimlarining so'nggi ishlanmalarini namoyish etgan holda butun ilg'or mintaqani yaratish tashabbusining birinchi qadami bo'lishi kerak. Yangi maktab nafaqat bolalarga dars beradi, balki Kembrij universitetining Ta'lim fakulteti uchun o'qituvchilar malakasini oshirish va ilmiy tadqiqotlar uchun asos bo'lib xizmat qiladi.
Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, bolalar har qanday ierarxiyadan mahrum bo'lgan ochiq maydonda va bir-birlari bilan yaqin aloqada o'rganish orqali ancha katta yutuqlarga erishishlari mumkin. Bunday holda, arxitektura, shuningdek, demokratik yondashuv, tanlov erkinligi, o'quvchilarga bo'lgan ishonch printsiplarini etkazishi va shu bilan birga to'liq xavfsizlik tuyg'usini anglatishi kerak. Torus shakli barcha muammolarni hal qilish uchun maqbul bo'lib chiqdi.
Barcha jamoat va ish joylari, shuningdek ovqat xonasi, me'morlar asosiy yo'lga qaragan ikki qavatli to'rtburchaklar hajmini yaratdilar. U bir vaqtning o'zida asosiy kirishni himoya qiladi va hosil qiladi. Va 700 dan ortiq bolalar uchun o'quv maydonlari 4 ta mustaqil bloklarga bo'lingan: 6 yoshdan 11 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun uchta to'g'ri maktab bloklari va juda kichkintoylar uchun alohida bolalar bog'chasi. Ushbu "fraksiyonel" yondashuv eng samarali hisoblanadi va "maktab ichidagi maktablar" (maktab ichidagi maktablar) deb nomlanadi.
Har bir blok oltita sinfdan iborat bo'lib, eshiklarsiz - to'liq ochiqlik va tanlov erkinligi - "bilimlar ko'chasi" deb nomlangan. Ikkinchisi barcha qismlarni birlashtiradi, talabalar o'rtasida kerakli darajadagi aloqani ta'minlaydi. Shu tariqa talabalar etarlicha e'tibor va individuallikni namoyon etish imkoniyatiga ega bo'lishadi, shu bilan birga katta va xilma-xil jamoaning bir qismi bo'lib qoladilar.
O'zaro aloqalarning ikkinchi muhim elementi hovli edi. Shubhasiz barcha bo'linishlar u erga boradi. Uning perimetri bo'ylab yopiq galereya ikkinchi aylanish doirasini tashkil qiladi. Uning shaffof pardasi ham badiiy asarga, ham ingl. Londonlik rassom Rut Proktol bir vaqtning o'zida barcha vaqt zonalarida dunyoning turli qismlarida olingan osmon parchalarining fotosuratlarini to'plab, ularni soyabonning shisha panellariga mos yo'nalishda ko'rsatishi uchun qo'llagan. Bundan tashqari, asosiy kirish eshigi ustidagi stakan shaffof bo'lib, ona Kembrijning osmonini aks ettirgan. Badiiy loyiha "Bir osmon ostida" deb nomlangan.
Butun maktabni yig'ish mumkin bo'lgan xuddi shu hovli me'morlar tomonidan universitet an'analarining davomi sifatida qaraldi. Tarixga hurmat bajo keltirgan holda, u qisman g'isht bilan qoplangan, ammo me'morlar klassik yopiq kompozitsiyadan ko'ra atrofdagi landshaft uchun ochiq variantni afzal ko'rishdi: o'rmon maydonlari, bog 'va hatto sabzavot bog'i (oziq-ovqat to'g'ridan-to'g'ri oshxonaga yuboriladi). maktab hayotining ajralmas qismi.
Va, albatta, bino barqaror me'morchilik tamoyillariga to'liq mos keladi va hatto BREEAM Excellent sertifikatiga ega bo'ldi. Masalan, quyosh energiyasi panellari janubga qaragan tom qismlarida va jamoat binolarida o'rnatilib, kerakli elektr energiyasining 20 foizigacha etkazib beradi, "kulrang suv" tozalanadi va qayta ishlatiladi, tomdan suv esa kichik hajmda yig'iladi. bolalar uchun eng sevimli o'yin-kulgiga aylangan oqim.
