Gollandiyalik Ishchilar Uchun Saroylar

Mundarija:

Gollandiyalik Ishchilar Uchun Saroylar
Gollandiyalik Ishchilar Uchun Saroylar

Video: Gollandiyalik Ishchilar Uchun Saroylar

Video: Gollandiyalik Ishchilar Uchun Saroylar
Video: Хитой Даъво Қилаётган Тожикистон Ҳудудлари 2024, May
Anonim

Kemerovoda ("Krasnaya Gorka" muzey-qo'riqxonasida) va Moskvada (A. V. Shchusev arxitektura muzeyida) Rossiya va Gollandiyaning xoch yillari doirasida "Kuzda ideallar hayoti" ko'rgazmasi bo'lib o'tadi. 1926 yilda Kemerovo konchilari uchun Krasnaya Gorka hududida qurilgan me'mor Yoxannes van Loghem turar-joy majmuasiga bag'ishlangan. Van Loghem Amsterdam maktabiga tegishli edi va uning rus tuzilmalari 20-asrning boshlarida Gollandiyani qamrab olgan noyob arzon uy-joy harakatining aksidir. Ushbu hodisa siyosiy va ijtimoiy sabablarga ega edi va u o'zining me'moriy ifodasini Amsterdam maktabi ustalari - Mishel de Klerk, Pit Kramer, Yan van der Mey va boshqalarning asarlarida topdi.

kattalashtirish
kattalashtirish
kattalashtirish
kattalashtirish

Amsterdam maktabining muzeyi "Xet Ship" (Het Schip) Niderlandiya poytaxtidagi shu nomdagi turar-joy majmuasida joylashgan - Amsterdam maktabining asosiy binosi, Mishel de Klerkning ishi.

Archi.ru:

- Amsterdam maktabi binolari orasida, eng muhimi, turar joy majmualari, bundan tashqari, "ijtimoiy". Ularning mijozlari kimlar edi?

Elis Rugholt:

- 20-asr boshlarida Gollandiyada. sanoatlashtirish jadal sur'atlarda davom etdi, ish izlab dehqonlar ommasi keskin uy-joy etishmovchiligi bo'lgan shaharlarga ko'chib o'tdilar. Ular uchun arzon va sifatsiz uylar qurilgan, aslida sharoit - dahshatli bo'lgan uy-joylar. Bunga javoban Uy-joy to'g'risidagi qonun (1901) qabul qilindi, unga ko'ra har bir fuqaro munosib uyga ega bo'lish huquqiga ega edi. Ushbu qonun nafaqat zamonaviy qurilish qoidalarini joriy etdi, balki shahar hokimiyatidan yangi hududlar qurilishini boshlashdan oldin bosh rejalarni tuzishni talab qildi.

Shunday qilib, davlat odamlarni uy-joy bilan ta'minlashga g'amxo'rlik qildi: boshqa narsalar qatori, kooperativlarni qurish uchun kreditlar ajratdi va bu kooperativlarni hamma tashkil qilishi mumkin edi: katoliklar, sotsialistlar, vagon haydovchilarining kooperativlari bor edi, ularning yuzlari paydo bo'ldi. birinchi o'n yil. Albatta, kooperativ a'zosi bo'lgan ishchilarga moliyaviy masalalar bilan shug'ullanish va qurilishni boshqarish qiyin bo'lgan, shuning uchun ularga turli xil "chap" jamiyatlar yordam berishgan. Bundan tashqari, Amsterdamda Floor Wibaut, sotsialist, yirik yog'och savdosi kompaniyasining egasi va juda boy odam, uy-joy qurilishi uchun aldermanga aylandi. U ushbu pozitsiyani odamlarga Uy-joy to'g'risidagi qonunni amalga oshirishda yordam berish uchun oldi. Bundan tashqari, u san'at asarlarini to'playdigan boy oiladan chiqqanligi sababli, u ishchilar go'zallikdan foydalanish imkoniyatiga ega bo'lishi kerak deb qaror qildi. Shuning uchun u Amsterdam maktabini va uning bosh me'mori Mishel de Klerkni qo'llab-quvvatladi, chunki ular o'zlarining loyihalariga tasviriy san'at elementlarini kiritdilar, bu esa odamlar hayotiga kirdi.

kattalashtirish
kattalashtirish

Amsterdam maktabini Art Deco tendentsiyasi deb tasniflaysizmi?

- Art Deco xalqaro harakat edi va Amsterdam maktabi umuman nimaligini bilmaydigan odamlar uchun biz uni global kontekstga qo'yishga harakat qilmoqdamiz. Ammo bu juda Gollandiyalik Art Deco, bundan tashqari, u "klassik" dan oldinroq paydo bo'lgan. Bundan tashqari, dunyoning birinchi Amsterdam maktabi bilan uchrashuvi 1925 yilda Art Deco harakatiga o'z nomini bergan Xalqaro zamonaviy dekorativ va sanoat san'ati ko'rgazmasida bo'lib o'tdi. Ammo o'sha vaqtga kelib, Amsterdam maktabi 1910-yillarning boshidan boshlab 10 yildan ortiq vaqt davomida mavjud edi.

Biroq, bu Art Nouveau uslubidan keyin paydo bo'lgan va uning Art Nouveau-dan farqi tabiiy namunalarni (masalan, gullar) kuchli stilizatsiyasida.

Shuningdek, Amsterdam maktabi ekspressionizm deb topilgan, ammo bu ta'riflarning barchasi o'zboshimchalik bilan berilgan.

kattalashtirish
kattalashtirish

Amsterdam maktabi va Gollandiyalik me'morchilik an'analari o'rtasida qanday aloqalar mavjud?

Men aytib o'tgan "Uy-joy to'g'risidagi qonun" sabab bo'lgan o'zgarishlar dastlab hamma uchun emas, balki dunyoni yaxshi tomonga o'zgartirishni va shu bilan birga yangi mijozlar - ishchilar uchun ishlashni istagan "chap" me'morlarning qiziqishini uyg'otdi. - yangi uslubda. Ular bu odamlarning aksariyati shaharga qishloqdan ko'chib kelganligini va aslida u erda uylarni o'z egalari qurayotganini hisobga olishdi, shuning uchun hamma narsa ularning tasavvuriga bog'liq. Agar dehqon to'rtburchak derazani emas, balki uchburchakni yasamoqchi bo'lsa, u buni qiladi, bu qishloq Gollandiyalik me'morchiligi uchun xosdir. Va Amsterdam maktabining ustalari ishchilarni shaharda o'zlarini uydagidek his qilishlari uchun bunday fikrlash uslubini qo'lladilar. Albatta, ular odatda juda zamonaviy kvartiralar bilan tugashgan, boshqa narsalar qatorida, bu uch qavatli binolar, ular o'sha vaqt uchun juda baland deb hisoblangan, ammo ularning loyihalarida qishloq an'analarining xayoliy va hazillari ham bo'lgan, masalan, kulgili shakllarning bir xil oynalari.

Amsterdam maktabi funksionallikka qanday munosabatda bo'ldi?

- Bu juda qiyin savol. Amsterdam maktabi manifestdan boshlamaganligini, tabiiy ravishda rivojlanganligini anglash juda muhim: uning birinchi namoyonlarini 1911-13 yillarda uchratish mumkin, keyin esa hammaga ham yoqmadi. 1915 yilgi 20-asr boshidagi eng yirik gollandiyalik me'mor va novator, funktsiya ustunligini qo'llab-quvvatlovchi Xendrik Berlajning tug'ilgan kuniga bag'ishlangan konferentsiyani muhim boshlanish nuqtasi deb hisoblash mumkin. Uning ko'plab ishtirokchilari Amsterdam me'moriy eksperimentlarini qoralashdi: ular assimetrik binolar qurishadi, jabhada plitkalardan foydalanadilar, g'ishtlarni gorizontal emas, balki vertikal yotqizadilar! Ushbu tanqidga javoban me'mor Yan Gratama o'zini va boshqa ixtirochilarini birinchi marta Amsterdam maktabi deb atadi va uning bu shahar - ko'plab muhim madaniy hodisalarning vatani bilan bog'liqligini ta'kidladi.

kattalashtirish
kattalashtirish

Bir ma'noda Amsterdam maktabining ustalari Berlajga qarshi edilar, chunki u funktsiyalarga ko'proq ahamiyat bergan. Va ular uchun uning arxitekturasi juda sodda, qat'iy va qat'iy edi, ular so'z erkinligi uchun kurashdilar. Ammo bu janjal emas edi, Berlage ular bilan hamkorlik qildi. U yangi turar-joy massivlari uchun bir nechta bosh rejalar tuzdi va yosh eksperimental me'morlarga o'zlarining innovatsion va hattoki notinch rasmiy tillari bilan turar joy majmualarini loyihalashga ruxsat berdi.

Ammo shuni unutmasligimiz kerakki, ushbu qarama-qarshilik - funksionallik va "xayolparastlik" Gollandiya me'morchiligida hanuzgacha mavjud. Mamlakatning asosiy me'morchilik universiteti - Delft Texnologiya Universiteti funktsionalizmning qasridir, shuning uchun u erda Amsterdam maktabini o'qishga loyiq deb hisoblamaydilar. Amsterdam maktabining bosh me'mori, dunyoga mashhur Mishel de Klerk hech qachon Delftda o'qimagan, ammo u 13 yoshida o'qishga kirgan Eduard Kyupersning ustaxonasida o'qigan: u juda kambag'al oilada tug'ilgan va shu sababli erta ishlashni boshlang.

kattalashtirish
kattalashtirish

Albatta, Amsterdam maktabi uchun funktsiya muammosi hali ham dolzarb. Bizning muzeyimiz de Klerk (1920–21) tomonidan qurilgan Het Ship (Ship) turar-joy majmuasidagi sobiq pochta aloqasi bo'limida joylashgan: bu Amsterdam maktabining eng taniqli binosi va ko'plab odamlar, me'morlar va boshqalar uni ko'r. Bir marta yaponiyalik sayyoh mendan: " Xet Ship "dagi cherkovga tashrif buyurish mumkinmi?" Men bu erda faqat uy bor, lekin cherkov yo'q, deb javob berdim va u cherkov uchun tanlagan mashhur minora xuddi shunday qilingan. U bu yangilikdan shunchalik taajjublandiki, hattoki rangi oqarib ketdi: "Qanday qilib ishlamaydigan ob'ekt mashhur bo'lib ketishi mumkin?" Ammo nima uchun, masalan, har bir cherkovda minora bo'lishi kerak va aksincha - cherkov minorasining vazifasi nimada? Va umuman cherkovning vazifasi? Va agar siz unga boshqa tomondan qarasangiz, dunyodagi hamma narsaning o'ziga xos vazifasi bor.

kattalashtirish
kattalashtirish

Het Schip-dagi kvartiralarda g'alati burchaklar, g'ayrioddiy joylar mavjud. Agar siz eskilar bilan suhbatlashsangiz, ular sizga, masalan, kirish eshigi oldida ikkita derazali "mezzanine" bo'lganligini, u erda bolaligida o'ynaganlarini, hatto u erda chodir qurganlarini aytishadi. G'alati tafsilot, go'yo funktsiyasiz - lekin agar siz bu haqda o'ylab ko'rsangiz, tushunasiz: bu derazalar kun bo'yi yo'lakni yoritadi va sun'iy yorug'lik kerak emas. Shuning uchun men "ishlamaydigan" so'zini juda ehtiyotkorlik bilan ishlataman: ba'zida biz de Klerkning niyatini darhol anglamaymiz.

Bundan tashqari, u o'zini nafaqat me'mor, balki, avvalambor, rassom deb bilganini eslash kerak. Bundan tashqari, u odamlarga: "Men siz uchun eng yaxshisini hal qiladigan odam emasman", dedi. Barcha kvartiralarning joylashuvi turlicha bo'lganligi sababli, aholi ularga mos keladigan narsani tanlashi mumkin edi. Bundan tashqari, xonalarda oldindan belgilangan funktsiyalar mavjud emas edi, shuning uchun ovqatlanish stoli odatdagi "ovqat xonasida" ham, masalan oshxonada ham joylashtirilishi mumkin edi.

Biz allaqachon Amsterdam maktabi qanday boshlanganini aniqladik va bu yo'nalish qancha davom etgan?

- Agar biz ko'rgazma o'tkazgan Kemerovo loyihasini eslasangiz, konchilar uchun bu uylar Amsterdam maktabining ustasi Yoxannes van Loghem tomonidan qurilgan. Va 1927 yilda u Rossiyadan Gollandiyaga qaytib kelganida, Delft me'morlari uni funktsionalist deb atashdi, uni o'zlari deb bilishdi: agar u Amsterdam maktabiga sodiq qolgan bo'lsa, u qaytib boradigan joyi yo'q edi. 1923 yilda de Klerk vafot etdi va aslida bu tendentsiyaning oxiri bo'ldi (garchi 1925 yilda Parij ko'rgazmasida uning va Amsterdam maktabining boshqa vakillarining eng yaxshi asarlari katta muvaffaqiyat bilan namoyish etildi). Ma'lum bo'lishicha, uning faoliyatining asosiy davri juda qisqa, samarali va shuning uchun portlashga o'xshaydi - Birinchi Jahon urushi oxiridan boshlab, 1919 yildan 1923 yilgacha. Uning izlari 1935 yilga qadar kuzatilishi mumkin, ammo keyinchalik inqiroz yuzaga keldi va Ikkinchi Jahon urushi va undan keyin Amsterdam maktabi yo'q edi, albatta u yo'q bo'lib ketdi.

kattalashtirish
kattalashtirish

Amsterdam maktabining "Xet Ship" va boshqa turar-joy majmualari hanuzgacha o'z maqsadi bilan foydalanilmoqda, odamlar u erda yashaydilar. Ammo bular ham me'moriy yodgorliklardir. Ularni saqlash masalasi qanday hal qilinmoqda? Axir, ijarachilar, ehtimol, 20-asrning boshlarida ishlaydigan uy-joy me'yorlariga muvofiq farovonlik darajasidan juda mamnun emaslar va o'zlarining kvartiralarini qayta ta'mirlamoqchimisiz?

- Ha, Xet Ship hali ham arzon uy bo'lib, uni de Klerkga buyurtma bergan o'sha uy-joy kooperativiga tegishli - Eygen Xaard.

Biroq, farovonlik darajasi ko'p narsaga bog'liq: siz qaysi kvartalda yashaysiz, burchakda novvoyxona bormi, kvartirada mebellarni joylashtirishga muvaffaq bo'ldingizmi, yoqimli qo'shnilaringiz bormi … Hamma narsa belgilanmaydi me'morchilik. Biroq, Amsterdam maktabining ko'plab majmualari taxminan 20 yil oldin ta'mirlangan va shu bilan birga kvartiralarning joylashuvi o'zgargan: odamlar zamonaviy oshxona, hammom tashkil qilmoqchi ekanligi aniq. Shuning uchun muzeyimizga tegishli kvartirani asl holiga qaytarib, uni to'liq yangilashimiz kerak edi.

Ammo hamma bu uylarni o'zlarining joylashuvi, balki jozibali ko'rinishi, odamlarga ochiqligi tufayli yoqtiradi: masalan, shlyapali uyni ko'rganda tabassum qilmaslik mumkin emas (Het Schip-dagi bu tomning shakli juda yaxshi misol Amsterdam maktabiga xos o'ynoqlilik) va bu, menimcha, ichki makonni tashkil qilishdan kam emas. Masalan, men zamonaviylashuvning qarama-qarshi tendentsiyasini kuzatmoqdaman: aholi eski ichki qismning elementlarini yoki ularga o'xshash narsalarni qaytarib berishmoqda - vitraylar va eski eshiklar.

kattalashtirish
kattalashtirish

Ushbu uylar Gollandiyada juda mashhur, ko'p odamlar ularda yashashga harakat qilmoqdalar. Kemerovo van Loghemning uylari uchun yangi ijarachilarni jalb qilish mumkinmi, ular hozirda yomon ahvolda? Ehtimol, ularni ish joyidan yanada "obro'li" darajaga ko'tarish uchun ularni qayta tiklash bilan?

- Agar bu uylar Gollandiyada bo'lganida, ularga oltin koni sifatida qarash mumkin edi! Ular chiroyli tepalikda, quyoshli tomonda, daryoning yonida, u shahardan unchalik uzoq emas, lekin shaharda emas … Masalan, ishlab chiqaruvchi ularni "golland qishlog'i" deb reklama qilishi mumkin, yaqin atrofdagi tegirmon, lolalarni ekish. Va yaqin atrofda boshqa uslubdagi yangi uylar qurilishi mumkin edi. Masalan, Haarlemda o'sha van Lokem 1920-22 yillarda "Teinwijk" ("Bog 'kvartali") arzon uy-joylar majmuasini barpo etgan. Bu juda chiroyli joy, yaqinda Spaarne daryosi oqadi va ushbu majmuaning atrofida har xil uslubdagi xususiy uylar, shu jumladan me'morning o'zi ham villa mavjud: daromad darajasi har xil bo'lgan odamlar uchun binolarni birlashtirish Gollandiyalik an'anadir. Hozir bu juda mashhur maydon.

kattalashtirish
kattalashtirish

Shuni ta'kidlash kerakki, Gollandiyada ham har doim ham emas, balki barcha yodgorliklar muhofaza qilinmagan: 40 yil oldin eski fabrikalar buzib tashlangan yoki ularni tark etishgan, hatto mashhur Rotterdam "Van Nelle" ham. Va keyin, 1970-yillarda uy-joy izlayotgan yoshlar o'zlarining go'zalligini qadrlab, bunday binolarga joylashishni boshladilar. Hozirda ushbu binolarni va boshqa zamonaviy arxitektura yodgorliklarini saqlab qolish juda mashhur bo'lib, davlat tomonidan qo'llab-quvvatlandi - bu mamlakat uchun yaxshi reklama. Ilgari sayyohlar shamol tegirmonlarini ko'rish uchun kelgan bo'lsa, endi ular "Xet Ship" va Berlage binolariga qiziqishmoqda.

Amsterdam maktabi ustalarining qaysi g'oyalari bugungi kunda - Gollandiyalik va jahon me'morchiligi uchun dolzarb?

- Asosiy tamoyil shundan iboratki, binoni hech qachon bitta ob'ekt sifatida talqin qilmaslik kerak, shuning uchun alohida uy o'rniga, xuddi shu tamoyillarga binoan, tuman rejalashtirilgan, turar-joy majmuasi va infratuzilma inshootlari qurilmoqda, kiosklar, ko'cha mebellari, va chiroqlar o'rnatiladi. Amsterdam maktabi me'morlari san'at kundalik hayotning bir qismi bo'lgan "jasur yangi dunyo" ideallarini aks ettirdilar va shahar yagona san'at asariga aylandi. Amsterdam shahar kengashi o'zlarining loyihalari muvaffaqiyatli bo'lganligi sababli barcha yangi turar-joy massivlarini ushbu uslubda qurish kerakligi to'g'risida qaror qabul qildi.

kattalashtirish
kattalashtirish

Binoning tashqi tomoni qarori uning ichki qismi bilan bog'liq bo'lishi kerak, u erda davom etishi kerak. Afsuski, Amsterdam maktabi binolarida ham bu har doim ham kuzatilmadi: tez orada siyosiy iqlim o'zgarib, ko'proq "iqtisodiy" loyihalarga ustunlik berildi. Belediyenin ko'rsatmasi tufayli, ishlab chiquvchilar yangi binolarning fasadlarini me'morlarga ishonib topshirishda yordam berolmadilar, ammo investorlar interyerlarni loyihalashda ishtirok etishdan qochishdi, bu esa qurilishni qimmatroq va murakkablashtirdi.

kattalashtirish
kattalashtirish

Masalan, shaharning Schoonheidscommisie ("go'zallik komissiyasi") Amsterdam maktabiga mos ravishda De Baarcies hududidagi majmuaning tashqi ko'rinishini loyihalashga buyruq bergan, ammo ichki binolarga tegishli ko'rsatmalar bermagan va pudratchi barcha xonadonlarni xuddi shu reja, bunda ko'p narsalarni tejash. Me'morlar ushbu qarorga qarshi kurashishga harakat qilishdi, ammo ular muvaffaqiyatsiz bo'lishdi. Ammo "Het Schip" da siz kvartiralarning joylashuvi uchun kamida 13 xil variantni topishingiz mumkin.

Siz 2001 yilda Amsterdam maktabining muzeyi bo'lgan Xet Ship muzeyiga asos solgansiz va shu kundan beri boshqarib kelmoqdasiz. Sizni ushbu loyihani amalga oshirishga nima undadi? Qanday qilib siz mehmonlarni jalb qilasiz, chunki me'moriy muzey uchun bu masalan, badiiy muzeyga qaraganda ancha qiyinroqmi?

"Het Schip" majmuasi me'morlar orasida yaxshi tanilgan: ular ba'zida u erga butun avtobuslarda kelib, suratga olishadi va davom etishadi. Shu bilan birga, ular keyinchalik ushbu bino va umuman Amsterdam maktabi haqida kitob o'qishlari mumkin, ammo unga qiziqqan o'quvchi ehtimoldan yiroq emas. Shuning uchun har bir kishi uchun muzey yaratish juda muhim edi va aynan shu narsa sodir bo'ldi: bizning tashrif buyuruvchilarimiz dunyoning turli mamlakatlaridan kelgan yuqori ma'lumotli va unchalik katta bo'lmagan va kichik yoshdagi qariyalardir. Biz ekskursiyalar o'tkazamiz, qiziqarli hikoyalar aytib beramiz, hamma uchun me'moriy modellarni tayyorlash bo'yicha seminarlar tashkil qilamiz, Amsterdam maktabi uchun bolalar uchun ish daftarlarini nashr etamiz, u erda bolalar me'moriy elementlarni chizishni tugatishi kerak va hokazo.

kattalashtirish
kattalashtirish

Albatta, sukunat saqlanib turadigan va har doim bir xil harorat saqlanib turadigan an'anaviy muzeylar kerak, ammo har bir mavzu shu tarzda taqdim etilishi mumkin emas. Bizning "Xet Ship" arxitektura muzeyi emas, chunki bizda katta arxiv yo'q, bizning asosiy qadriyatlarimiz bizning binoimiz va biz uni ommaga taqdim etishimiz kerak. Ha, bu biz uchun oson emas, lekin biz omon qolamiz - va tashqi mablag'siz bizning barcha daromadimiz chiptalarni sotishdan keladi. O'tgan yili bizni 17 ming kishi ziyorat qildi, lekin biz Amsterdamning mashhur sayyohlik joylaridan uzoqda joylashganmiz va tasodifan ular bizga kelishmaydi!

Tavsiya: