Mamontovka - Pushkino shahridagi tuman, Yaroslavl shossesidagi Moskva yaqinidagi odatiy shahar atrofi; Moskvadan sayohat qiluvchilar uchun bu Mytishchi va Korolevdan bir oz ko'proq boshlanadi. Bu erda hali ham besh qavatli binolar va sanoat zonalaridan ko'proq qishloq uylari mavjud, ammo Pushkinda ham yangi qurilish boshlanadi: APSIS GLOBE rivojlanish kompaniyasi O-Pushkino mikrorayonini qurmoqda. Shahar oldidagi ijtimoiy majburiyatlarni bajarib, kompaniya Pushkinoning "qishloq" qismida, manzarali Ucha daryosidan uncha uzoq bo'lmagan joyda, ikki qavatli eski bino o'rnida yangi shahar maktabining qurilishini moliyalashtirdi. Olingan jildda yaqinda birlashtirilgan ikkita maktab - №13 va №14 va kutubxona joylashgan. ***
Barchamiz bir umr shunday maktabni orzu qilamiz. Birinchidan, talabalar sifatida har kuni ertalab deyarli 1000 o'rindiqli "samolyot" standart panelining qabulxonasiga kirish. Keyinchalik, Moskva arxitektura institutining to'rtinchi yilida, biz "660 talaba uchun" ideal o'quv maydonini simulyatsiya qilishga harakat qilsak. Va allaqachon kattalar, bolalarimiz uchun maktab izlab shahar atrofida yugurib, biz yana o'z orzularimizga qaytamiz. Bu erda o'qish yoki bolalarini o'qitish baxtiga muyassar bo'lganlar Etonni ham, Shvetsiya eko-shaharining ta'lim markazini ham uzoqdan eslatadigan ideal maktabning noaniq obrazini boshlarida to'plashlari shart emas. Rossiya maktablarida qurilish amaliyotida o'xshashlari yo'q! Uch qavat, kerakli va etarli maktab binolarining standart to'plami, bolalar maydonchasi, maktab stadioni … Va maktab bog'ining standart ko'kalamzorlashtirilishi shashka taxtasi bilan yashil va oq bo'yoqning dumaloq "katakchalari" bilan almashtirilgan.. Va hatto ular qoidalarga muvofiq emas. Hamma narsa shunday, va hamma narsa unday emas. Bu maktab avval maktab deb tasavvur qilganimizdan butunlay farq qiladi. Aniqrog'i, aynan mana shu maktab deyarli barcha boshqa maktab binolari bu qatordan chiqib ketadi.
Siz e'tibor beradigan birinchi narsa - bu ranglarning ko'pligi va xilma-xilligi. Hech narsa yorqin bo'lishdan qo'rqmaydi: ustunlar, devorlar, eshiklar, deraza romlari. Hammasi - kamalakning barcha ranglari: har bir ovchi qirg'ovul qaerda o'tirganini bilishni xohlaydi! Va hamma narsa, albatta, qizil rangdan boshlanadi. Qizil devorlar, qizil ustunlar, yorqin qizil vertikal deraza ramkalari; ikkinchi qavatda, qushlarning parvozini sekundiga tahlil qilish pikselli tasviri bo'lgan qizil maket kartonni taqlid qilishning moslashuvchan lentasi orqasida - zal. Hovlining ba'zi joylarida to'q sariq devorning parchasini ko'rishingiz mumkin. Keyin yashil, ko'k, ko'k. Fasaddan, intensivlikni o'zgartirmasdan va ba'zan hatto ko'payib ketmasdan, rangli dog'lar ichki qismga kirib, uni odatiy rasmiy yuzsizligidan mahrum qiladi. Va nihoyat, sinflar eshigi yonidagi binafsha rangli qo'shimchalar. Bu erda qirg'ovul o'tiradi. Fasadda uchayotgan qushlar ichkariga kirib, bo'r chizmalariga taqlid qilib, devorlarda qotib qolishganini tushunasiz. Ehtimol, agar siz taxtadan bo'r olib, bunday qushning yoniga o'zingizning chizishingizni bersangiz, unda buning uchun hech narsa bo'lmaydi. Faqat qush shunchalik yolg'izlik qilmaydi. Va bu erda deyarli hech qanday to'g'ri burchak mavjud emas va odatiy: "burchakda turing!" faqat mantiqiy emas.
Barcha sinflar, ofislar va dam olish joylarining barcha derazalari - poldan shiftgacha. Natijada, bo'shliqlar ichkaridan, ichki maktab hovlisining tarqalayotgan tomchisidan osongina ko'rinadi. Va siz hovlida turganingizda va sizning atrofingizda, shisha kaskadlar ortida, sizning maktab hayotingiz g'azablanayotganida, siz "biz bir xil ekanligimizni, butun dunyo biz uchun begona yurt" ekanligini va sizning Vataningiz Bu yerga. Va siz o'zingizni ushbu maktab bilan osongina va abadiy tanitasiz. Buning uchun maktab galstuki kerak emas. Insayderlar uchun ochiq va begonalar uchun yashash joyi yopiq. Qarayman va tushunaman: bolalarimni xohlardim, nasib qilsa, nevaralarim shu erda o'qiydi.
Shu bilan birga, har qanday nuqtadan to'rtburchaklar hajm lapidar parallelepiped sifatida qabul qilinmaydi. Fasadda uchta qavat uchta mustaqil daraja sifatida aniq ko'rinadi. Ularning har biri o'z-o'zidan, ammo barchasi birgalikda yagona kompozitsion echimdir. Oddiy va uyg'un.
"Biz uchun oqimlarni ajratish, o'quvchilar kesishmasligi va bir-biriga xalaqit bermasligi uchun o'rta va o'rta maktablarni ajratish muhim edi", deydi Andrey Romanov. Darhaqiqat, ko'z yoshi shaklidagi hovli birinchi qavatda shimol tomonga rangli "hisoblash tayoqchalari" ning nodir palisadasi orqasida ochilib, ikkita kirish joyini yashiradi: boshlang'ich maktabning ingichka kengaytirilgan binosiga - hovlining janubiy qismida va o'rta va yuqori sinflarning biroz kattaroq, kvadrat hajmi. Kichiklar chapga, kattalar o'ngga borishadi. Hovliga yana bir kirish joyi bor - to'rtburchaklar uchidagi shisha daraga, boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun qulay.
Agar birinchi qavat darajasidagi maktab sinflarining rejasi qat'iy geometriyaga bo'ysungan yoki "P" yoki "G" harflariga o'xshash bo'lsa, u holda to'rtburchakning shimoliy burchagini bionik hajm egallagan, uning to'lqinli konturi Oltita kichik "psevdopod" ga o'xshaydi - Boris Yeltsin nomidagi elektron kutubxonaning filiali. Uning hajmining bepul rejasini birinchi qavatning to'liq shaffof devorlari va ichkarisida maktab hovlisining ukasi bo'lgan ikki qavatli mini-atrium bilan juda engil, deyarli butunlay oq ichki qism qo'llab-quvvatlaydi.
Kutubxona maktab hajmiga kiritilgan, hattoki o'z konturida "yashiringan" va uning maktab binolari bilan o'zaro aloqasi prizma orqali o'tuvchi nur nurini kamalak spektrining nuriga bo'lish tamoyiliga o'xshaydi. Ushbu xushchaqchaq uchastkadagi oq va yorug'lik kutubxonasi boshlang'ich nur, bilimlarning yig'indisi va u ham prizmaning oynasi: nurni tasavvur qiling, u shimoliy-sharqning bir joyidan yo'naltiriladi, ammo bu unchalik muhim emas. Oq rangni shaffof kutubxona orqali o'tqazish (albatta bizning tasavvurimizda) sinadi - maktab hovli tomida yorqin spektral devorlar, ustunlar va rangli akslarni oladi. Bilimlarning parchalanishining boshidagi "javonlarda" nurni kamalak spektriga ajratishdan ko'ra quvonchli tasvirni tasavvur qilish qiyin, bu Ibtido kitobiga ko'ra najot va umid degan ma'noni anglatadi, ammo shu bilan birga yangi asr uchun optika fanining eng yoqimli qismini anglatadi: Nyutonning yorug'lik nazariyasi. Maktab koridorlarining rang-barang devorlarida faqatgina baxtning jannat qushlari oqilona bilim pokligini ulug'laydi.
