Bolalar bog'chalari va maktablarini loyihalashda butun dunyo bo'ylab me'morlar shunga o'xshash printsiplarga rioya qilishadi - bu binolar bolalar uchun yorqin, engil va xavfsiz bo'lishi kerak. Shuning uchun bunday muassasalarning me'morchiligida oddiy geometrik hajmdagi yorqin ranglar, keng sirlangan yuzalar va turli xil konfiguratsiyalardagi derazalar ishlatiladi. Rossiya loyihalari ham bundan mustasno emas. Masalan, bu yilgi g'alaba - bir necha bor tasvirlangan 1414-sonli maktabda yorqin qizil qo'shimchalar va bir xil deraza oynalari bilan esda qolarli qor-oq jabhalar mavjud.
Yujnoye Butovodagi 2014-yilgi maktabning arxitektura dizayni 1414-maktab binosiga yaqin oq rangda, to'q sariq rangda. Ushbu maktabning me'moriy qiyofasi bir-birini kesib o'tuvchi alohida kamar segmentlaridan tashkil topgan erga tushadigan tomga qurilgan. Ularning har biriga o't va butalar ekilgan va tomning bir qismi butunlay daraxtlar xiyobonlari bilan yashil maydonga aylangan.
Zodchestvo-2009 ko'rgazmasida namoyish etilgan yana ikkita maktab binosi shu kabi usullardan foydalanmoqda. 290-sonli maktabning boshlang'ich sinflari bloki va 272-sonli maktabning o'quv binosi (ikkalasi ham - "ARST" OAJ) bir-birining ustiga o'ralgan ko'p rangli to'rtburchaklardir, shuning uchun ularning jabhalari rangli qog'oz applikatsiyalariga o'xshaydi. 290-sonli maktabning boshlang'ich binosi to'rtburchaklar va yumaloq hajmdagi, har xil o'lcham va shakldagi derazalar kesib o'tgan o'yinlar asosida qurilgan, 272-sonli maktab esa old tomonga chiqib, chuqur kirib borgan yorqin hajmlarning qarama-qarshi almashinuvidir..
Odintsovodagi maktab-gimnaziya butunlay boshqacha tarzda hal qilindi (Stepanov V. I., Stepanov A. V., Shurygin D. M., Kiryushina L. A., Popov A. A.). Uch qavatli g'isht-monolitik bino, reja bo'yicha dumaloq qilib, gorizontal ravishda zallar bilan ikkita avtonom sinf xonalariga bo'lingan. Bir qismida o'quv xonalari, ikkinchisida suzish havzasi va yugurish yo'lagi, gimnastika, voleybol va basketbol maydonchalari bo'lgan katta sport zali joylashgan ajoyib sport majmuasi mavjud. Maktab vertikal ravishda zonalangan: birinchi qavatda ko'rgazma, auditoriya va ovqat xonalari, qishki bog ', uchinchi qavatda maksimal tabiiy yoritishga mo'ljallangan o'quv xonalari joylashgan. Ikkinchisi dumaloq peshtoq bo'ylab tarqalgan ko'plab osmono'parlar bilan ta'minlangan. Ushbu me'moriy elementlar keskin o'zgargan dizaynga ega yoki miniatyuradagi Misr piramidalariga yoki mashhur Sidney operasining "suzib yurishiga" o'xshaydi.
Zodchestvo-2009da shakllanishning eng katta erkinligi, albatta, bolalar me'morchiligi va badiiy ijodkorligi bo'limida hukmronlik qildi, bu erda ko'plab kattalar me'morlari yangi g'oyalarni izlashga, shu jumladan bolalar ta'lim muassasalarining arxitekturasiga dangasa emas edilar. Bolalar ongidagi me'morchilik chindan ham iloji boricha hayoliy va shu bilan har qanday cheklovlardan xoli, kvadrat metrlarning soni, maketlarning oqilona bo'lishi yoki er osti aloqalarining murakkabligi. Osiladigan shaharlar, ko'prikli uylar, ko'p rangli osmono'par binolar va chumolilar uyasi - ehtimol bu eng jasur me'moriy avangardlargina bolalar asarlari ko'rgazmasi bilan kompozitsion va plastik g'oyalar sonini taqqoslashi mumkin edi. Biroq, bu unda taqdim etilgan barcha loyihalar sodda va ta'rifi bo'yicha utopik degani emas.
"Kelajak bugun boshlanadi" deb taxmin qilinadigan optimistik nom ostida o'tkazilgan bolalar asarlari ko'rik-tanlovida deyarli arxitekturadagi shakl, to'qima va rangni o'rganadigan professional loyihalar namoyish etildi. Masalan, Modulor bolalar arxitektura studiyasi o'zining "Rangning uyg'unligi" asarida ranglar o'rtasidagi munosabatni o'rganadi va Avangard dizayn maktabi o'z asarlarida metamorfozalarning grafikadan hajmgacha va relyefgacha qanday sodir bo'lishini ko'rsatadi.
Ehtimol, "Zodchestvo-2009" ko'rsatgan asosiy narsa - bu bolalarning me'moriy ijodkorligi va rus amaliyotidagi bolalar uchun arxitektura nihoyat yaqinlasha boshlaganidir. Bolalarning kattalarga taqlid qilishi haqiqatan ham yangilik emas, ammo kattalar, eng kichik binolar uchun mo'ljallanganida, bolalar tilida gaplashishni taxmin qilishgan, bu kasbiy ongda uzoq kutilgan yutuq. Endi biz ushbu tendentsiya Moskva va Moskva viloyati chegaralarini kesib o'tishga qodir bo'ladi deb umid qilishimiz mumkin.
